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| 提升初中科学课堂教学有效性的方法探究 | |
| 引用本文： | 秦江.提升初中科学课堂教学有效性的方法探究[J].中学教学参考,2014(20):127-127. |
| 作者姓名： | 秦江 |
| 作者单位： | 浙江临海中学,317000 |
| 摘 要： | <正>初中科学旨在培养学生的科学素养,但是在应试教育的体制之下,不论是教师还是学生都对初中科学的重要性认识不足。而这也导致了初中科学课堂教学效率低,学生学习热情不高等问题存在。随着新课改的实施,笔者认为教师可以借助新课改的春风改革初中科学教学,从而提升初中科学教学的有效性,同时促进学生全面发展。一、激发学生的兴趣和求知欲在当前的初中科学教学过程中,笔者发现学生对初中科学的学习兴趣不高,对其中的很多内容提不起学习 |
| 关 键 词： | 初中科学 教学有效性 科学课堂 学生全面发展 课堂教学效率 科学教学 科学素养 应试教育 |
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