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| 要重视几何初步知识的教学 | |
| 引用本文： | 曾德才.要重视几何初步知识的教学[J].云南教育,1999(17). |
| 作者姓名： | 曾德才 |
| 摘 要： | 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学。它的研究对象决定了小学数学应当在学生认识能力所及的范围内，学习有关形体的重要基础知识，培养学生具有初步的空间观念。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》明确要求：“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能根据几何形体的名称再现它们的表象，培养初步的空间观念。”几何初步知识是学生进一步学习几何学的重要基础。几何形体是九点、线、面、体组成的。即由无数个点组成线，由若干条线组成面，由若干个面组成体。在小学… |
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