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| 以生为本：提升职技高师思政课亲和力路径探析 | |
| 引用本文： | 宋瑞璇.以生为本：提升职技高师思政课亲和力路径探析[J].职业教育研究,2023(3):85-90. |
| 作者姓名： | 宋瑞璇 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范大学 |
| 基金项目： | 天津市哲学社会科学规划基金项目“高校学生社会主义核心价值观养成机制研究”（项目编号：TJJX15-035）； |
| 摘 要： | 提升思政课的亲和力既是职技高师院校思想政治教育工作的重点，也是职技高师院校培养德学兼修的高质量职教师资的重要途径。职技高师院校思政课必须遵循以生为本的理念，在教学实践中努力探索提高吸引力、感染力、渗透力的实践路径，从而实现思政课的亲和力、获得感提升的最终目的，充分发挥思政课铸魂育人的主渠道、主阵地的作用。 |
| 关 键 词： | 职技高师 思政课 以生为本 亲和力 |