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| 新媒体时代学校德育面临的危机及应对策略北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 易连云兰英.新媒体时代学校德育面临的危机及应对策略北大核心CSSCI[J].高等教育研究,2010(5):67-70. |
| 作者姓名： | 易连云兰英 |
| 作者单位： | 1.西南大学教育学院400715; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金(BEA060020) |
| 摘 要： | 网络的发展使我们进入以网络为平台,数字化传播为基础,新媒体技术为支撑的新媒体时代。新媒体时代呈现出多种不同于传统媒体时代的特点,如技术上的开放性与平等性、人际交流中的双向性与互动性、信息传播的即时性与广泛性以及思想建构的独立性与自由性等。这些新的特点从多种角度、不同层面对学校德育提出了挑战,体现在因知识边界消解带来的教师话语"霸权"危机,大众传播个体化带来的传统德育掌控失衡,个体主体性凸显以及由此带来的教师地位的变化和角色转换等方面。由此,今日之学校德育必须针对这些危机予以应对。 |
| 关 键 词： | 新媒体时代 学校德育 |
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