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| 高师院校“学术性”与“师范性”的释义及实现路径 | |
| 引用本文： | 孙二军,李国庆.高师院校“学术性”与“师范性”的释义及实现路径[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(4):31-33. |
| 作者姓名： | 孙二军 李国庆 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院,陕西西安710068 |
| 摘 要： | 一、高师院校的“学术性”与“师范性”
1．高等学校的“学术性”与“职业性”学术性是高等学校区别于其他教育机构的内在规定性．是衡量其办学水平和质量并决定其是否具有持续发展能力的重要标准。。职业性”则指高等院校对高等教育职业功能偏好的一种倾向，其价值取向着重在于为满足经济、政治和社会发展的需要服务， |
| 关 键 词： | “师范性” 高师院校 学术性 路径 释义 持续发展能力 内在规定性 办学水平 |
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