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数学动机的激励与教学
引用本文:刘建怡.数学动机的激励与教学[J].宁夏师范学院学报,1997(3).
作者姓名:刘建怡
作者单位:宁夏大学附属中学 宁夏银川
摘    要:学生的学习活动是由一定的学习动机所支配的,学习动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力。如何激励学生学习数学的动机和积极性,本文从教学内容、教学方法和教学组织方面进行探讨。

关 键 词:数学动机  内在动力  激励  教学
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