|
|||||
|
|
| 提高学生写作兴趣的点滴经验 | |
| 引用本文： | 周玉燕.提高学生写作兴趣的点滴经验[J].知识窗,2015(4):76. |
| 作者姓名： | 周玉燕 |
| 作者单位： | 江苏省常州市中天实验学校 |
| 摘 要： | 要想提高初中生作文教学质量,教师应当为学生创设写作的机遇和情境,及时调控学生的写作心理,提高他们的写作兴趣,促使他们以愉快的心情投入到写作中,从而获得成功的快感。在作文教学中,笔者认为教师应认真做好以下几项工作:一、积累材料要写好文章,首先要有好的素材。学生进入初中后,由于学习科目的增多,对书本知识产生了无意识的重视和偏爱,观察生活、体验生活的机会明显减少,这使得他们缺乏积累素材的兴趣。基于这种 |
| 关 键 词： | 写作兴趣 积累材料 观察生活 体验生活 学习科目 教学质量 写作动机 课外书籍 读书笔记 活动体验 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |