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| 案例教学法的优劣分析与改进 | |
| 引用本文： | 黄辉.案例教学法的优劣分析与改进[J].福建教育学院学报,2001,2(4):60-62. |
| 作者姓名： | 黄辉 |
| 作者单位： | 福州大学管理学院,福建,福州,350002 |
| 摘 要： | 案例教学法是一种常用的教学方法,因其实用性及互动性的特点,被许多课程教学所采用。然而,案例教学法亦非完美,其也存在着自身的缺陷,案例教学法可以与主动教学法、发现教学法及苏格拉底式问题研讨法相结合,让案例教学法扬长避短,在帮助学生全面掌握课程知识的同时,实现对知识点深入研究的目的。 |
| 关 键 词： | 案例教学法 优劣分析 改进 主动教学法 发现教学法 问题研讨法 |
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