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| 用故事悦读金陵 | |
| 引用本文： | 朱万梅.用故事悦读金陵[J].江苏教育研究,2012(35):56-57. |
| 作者姓名： | 朱万梅 |
| 作者单位： | 南京市琅琊路小学 |
| 摘 要： | 又送走一个班级,回顾孩子们过去一段时间的学习,耳畔仿佛回荡着金陵故事会上的欢声笑语。在过去的一年里,我们开展"游学金陵"之旅,探索发现古城南京那些鲜为人知的有趣故事,自主阅读作家有关南京的名篇佳作,选择自己感兴趣的内容,并用讲述的形式展示自己的收获。孩子们喜欢讲述那些耳熟能详的成语故事,神秘的民间传说,历史名人的趣闻故事。短短的一年,他们自主阅读了大量关于南京的故事、散文、诗词,阅读脚步已循着浅浅的故事开始向深度阅读南京的历史文化迈进,阅读生成了悦读,让人惊喜不已。悦读源自心声——听故事在去年开学的第一节阅读课上,孩子们开始商量阅读计划。他们七嘴八舌,想法各不相同,有的说学校推荐的七本书很多同学已经读过,有的希望自己的班级与众不同。阅微同学提议由同学们来讲故事,讲 |
| 关 键 词： | 讲故事 南京 阅读课 自主阅读 金陵 探索发现 历史文化 民间传说 游学 班级 |
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