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| 阅读教学要善于发现文本的“特质” | |
| 引用本文： | 张明.阅读教学要善于发现文本的“特质”[J].考试周刊,2012(83):28-29. |
| 作者姓名： | 张明 |
| 作者单位： | 句容市茅山中心小学 |
| 摘 要： | 语文阅读教学要善于发现文本特质,抓住文本特质教学进行一课一练,一练一得,课课有得,得得相联。语文老师要练就一双能发现文章特质的慧眼,善于学会沙里淘金找到其特质,教学中抓住特质＂气氛＂,扣人心弦、引人入胜;抓住特质＂规则＂,步步深入、积淀人生;抓住特质＂想象＂,自主体验、潜移默化,让学生进行听、说、读、思、写的语言实践。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 “特质” “气氛” “规则” “想象” |
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