|
|||||
|
|
| 论学校适度规模及其类型——基于数量与质量双重因素的分析 | |
| 作者单位： | 西南大学教育学院，重庆工业职业技术学院 |
| 摘 要： | 教育成果包括数量和质量两个方面。基于数量与质量双重因素,学校的发展规模与教育质量、效率之间存在着理想状态、低于理想状态、高于理想状态的三种可能性情况,在低于理想状态和高于理想状态情况下,又分别存在大力发展型、平稳发展型和限制发展型三种适度规模类型。对于不同状态下不同规模类型的学校,政府应该实行不同的政策导向,学校自身也应该采取不同的发展策略。 |
| 关 键 词： | 资源配置效率 质量 适度规模 最低质量标准 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |