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| 试谈“指导——自主学习”下的中学化学 | |
| 引用本文： | 王佳佳,胡志刚.试谈“指导——自主学习”下的中学化学[J].新课程研究,2010(2):123-124. |
| 作者姓名： | 王佳佳 胡志刚 |
| 作者单位： | 福建师范大学 |
| 摘 要： | 指导学生进行自主学习有助于提高学生的整体素质，促进教学相长。教师要指导学习技巧，提高学生自主学习的能力；灵活运用实验，指导学生自主探究发现；注重培养学生总结概括、分析问题的能力；创设问题情境，启发学生自主地进行知识迁移。 |
| 关 键 词： | 自主学习 中学化学 教学相长 |
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