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| 让德育回归课堂——中学思想品德课教学现状之我见 | |
| 引用本文： | 李玉侠.让德育回归课堂——中学思想品德课教学现状之我见[J].中国科教创新导刊,2010(6):220-220. |
| 作者姓名： | 李玉侠 |
| 作者单位： | 徐州经济开发区大庙中心中学,江苏徐州,221121 |
| 摘 要： | 中学思想品德课历来都是基础教育的重要学科，在中学德育教育中担任重要的角色，受到各级各类教育主管部门的高度重视。中学思想品德课也一直走在教改最前沿。本文试从教改角度，针对目前困扰中学思想品德学科教师的几个最突出的问题，展开分析，力求找到解决目前该学科突出矛盾的方法，本文结合自身的教学体会，从教师教学理念的滞后、教学目标设定的失重、教师的教学策略与艺术的疏忽以及教学评价的体制等方面，分析中学思想品德教学现状——“缺德”的中学思想品德。 |
| 关 键 词： | 教学理念 教学目 教学评价 |
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