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| 浅谈美术活动中的组织与引导——《指纹添画》活动中的启示 | |
| 引用本文： | 姜晓娟.浅谈美术活动中的组织与引导——《指纹添画》活动中的启示[J].科学大众,2015(4):104. |
| 作者姓名： | 姜晓娟 |
| 作者单位： | 昆山市西湾幼儿园富华分园 |
| 摘 要： | 在日常的教学反思和听课评课活动中,我们对师幼互动中的"有效"关注度很高,我认为教师在教学活动中的激发与引导,是一个活动有效的关键,是引导幼儿积极参与学习活动的源泉。本文试图从大班美术活动《指纹添画》的几次研磨中,通过教师在活动中所利用的言语、情境、游戏、提问、评价等方面来谈谈自己的想法。 |
| 关 键 词： | 美术 幼儿 引导 |
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