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| 初中英语“学讲”阅读教学模式的设计与实施 | |
| 引用本文： | 李依叡.初中英语“学讲”阅读教学模式的设计与实施[J].现代教育科学,2015(4):149-150. |
| 作者姓名： | 李依叡 |
| 作者单位： | 中国矿业大学附属中学 |
| 摘 要： | "学讲"教学模式要求学生在"学进去"的基础上能够"讲出来",强调学生是课堂的中心、学习的主人,以翻转过去以教师为主体的旧课堂。本文通过一堂英语阅读课,尝试在初中英语阅读教学中实施"学讲"教学模式,以培养学生自主学习和合作学习能力,提升阅读教学效果。 |
| 关 键 词： | 初中英语 阅读教学 “学讲”模式 设计 实施 |
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