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| 让学生成为自主探究的主人——浅谈怎样在高中化学教学中培养学生的自主探究能力 | |
| 引用本文： | 卢波.让学生成为自主探究的主人——浅谈怎样在高中化学教学中培养学生的自主探究能力[J].新课程学习（社会综合）,2015(2):176-177. |
| 作者姓名： | 卢波 |
| 作者单位： | 宁波市鄞州职业教育中心学校 |
| 摘 要： | 德国著名教育学家第斯多惠说:"教学的艺术不是单纯地传授知识,而是唤醒、激励和鼓舞",新课改理念要求培养学生的合作能力、自学能力、探究能力。可是,我们的传统高中化学教学是教师满堂灌,老师与学生的交流很少,学生只是被动地接受知识。因此应该积极践行新课改理念,改革课堂教学,让传统教学中的被动学习转变为自主探究学习。这就要求我们教师给学生创造探究环境,创造自主探究机会,让学生在教学中成为一个积极探究者。下面我就 |
| 关 键 词： | 高中化学教学 自主探究能力 新课改理念 第斯多惠 探究者 自主探究学习 学习过程 自学能力 著名教育学家 自主能力 |
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