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| 物理科传统教学方式与新课型方式之比较 | |
| 引用本文： | 罗荣艳.物理科传统教学方式与新课型方式之比较[J].基础教育研究,2005(7):38-39. |
| 作者姓名： | 罗荣艳 |
| 作者单位： | 广西百色市一中,533000 |
| 摘 要： | 开学第三周，我校物理组开展EEPO（Educate Efficency＆Process Optmization教学效率与过程优化）课型方式实践活动，高一年级四位物理教师轮流上一节公开课。第一位教师的课题是《匀速圆周运动》，教学思路是演示实验→讲解定义→小结→学生课后填写练习，教师讲的多，学生练习少。第二位教师的课题是《平抛物体的运动》， |
| 关 键 词： | 教学效率 高中 物理教学 比较教育 教学案例 评析 课型 教学方式 《匀速圆周运动》 《平抛物体的运动》 |
Comparison between Traditional Ways and New Models in Teaching Physics |
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| Authors: | Luo Rongyan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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