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| 有章可循的“法制化”管理 | |
| 引用本文： | 张坤.有章可循的“法制化”管理[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2020(2):92-93. |
| 作者姓名： | 张坤 |
| 作者单位： | 江苏省南京市游府西街小学 |
| 摘 要： | 校园意外伤害事故因其突发性,让本来就有繁重教育教学任务的教师如临大敌、猝不及防。以一次意外伤害事故为契机,学校管理者遵循法律法规,制订了意外伤害处理流程。有章可循的"法制化"管理,能让学校得到各方的理解、认同和支持,从而更好地保护学生、保护老师。 |
| 关 键 词： | 学校管理 制度 法制化 |
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