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| 教师培养声乐初学者应注意的几个环节 | |
| 引用本文： | 张茜西.教师培养声乐初学者应注意的几个环节[J].时代教育,2009(7):103-103,117. |
| 作者姓名： | 张茜西 |
| 作者单位： | 吉首大学音乐舞蹈学院,湖南湘西416000 |
| 摘 要： | 声乐教学是一门应用科学，教学效果是以培养出来的人才质量的优劣作为检验标准的。给国家培养出较高水平的演唱人才是每一个声乐教育工作者所应尽的责任和义务。通过几年教学思考和体会，笔者认为时声乐初学者培养的好与坏，将影响日后学生的学习进程。因此教师对声乐初学者的教育是十分关键的。文章将从培养声乐初学者的兴趣，建立声乐初学者的声音概念以及训练声乐初学者歌唱时的呼吸这三个方面论述教师该如何培养声乐初学者。 |
| 关 键 词： | 教师 声乐 初学者 环节 循序渐进 |
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