活动教学法在高中英语口语课堂教学中的运用 |
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引用本文: | 汪青云,郏晨霞,王超.活动教学法在高中英语口语课堂教学中的运用[J].现代中小学教育,2011(11):34-37. |
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作者姓名: | 汪青云 郏晨霞 王超 |
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作者单位: | 江西师范大学传播学院;江西省玉山县第一中学; |
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摘 要: | 长期以来,我国基础教育阶段的外语教学更多地注重语言知识的灌输,而忽视了对学生语言运用技能和学习策略的训练,使得高中阶段的学生在英语学习中普遍存在"高分低能""哑巴英语"的现象。针对我国高中英语口语教学现状,结合英语新课程标准提出的口语教学理念,我们认为活动教学法在高中英语口语课堂教学中可采取角色扮演、小组竞赛、完成故事、个人信息交流等多种贴近生活的方法,尽可能地激发每一位学生进行口语交流,从而提高学生英语的实际运用能力和口语水平。
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关 键 词: | 高中英语 活动教学法 教学设计 |
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