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重大成果展示(二) 湖北省高等学校教学成果三等奖 计算机应用技术专业课程建设研究与实践
摘    要:一、成果的主要内容与做法 (一)建立了课程开发的范式 针对我省计算机应用技术专业课程开发主体单一、开发程序简单、开发结果学科性不足等情况,我们学习职业课程开发理论,研究和借鉴国内外职业课程开发经验,建立了本专业的课程开发范式(如图1所示)。

关 键 词:计算机应用技术专业  学校教学  课程建设  成果展  湖北省  课程开发  开发程序  国内外
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