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| 以性别视角解读中小学校园文化 | |
| 引用本文： | 张悦红,杨元元.以性别视角解读中小学校园文化[J].现代中小学教育,2011(11):4-7. |
| 作者姓名： | 张悦红 杨元元 |
| 作者单位： | 甘肃省天水师范学院; |
| 摘 要： | 中小学校园性别文化,是指在中小学校园中以教师为主导、以学生为主体的关于性别的文化观念及其相关规范。当前我国中小学校园性别文化存在着校园文化建设去性别化、校园文化活动隐性歧视化、教师性别文化男尊女卑世俗化、学生性别文化女强男弱逆转化、人际交往男女有别差异化等现象。纠结的中小学校园性别文化不仅给教师职业发展带来性别差异,更给学生性别成长造成深刻而无形的影响。关注中小学校园性别文化,创建性别和谐校园,应为新时代教育工作者不可推卸的责任。 |
| 关 键 词： | 校园 性别文化 学生 性别成长 |
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