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| 讲究教学艺术提高授课魅力 | |
| 引用本文： | 李卉,王振中.讲究教学艺术提高授课魅力[J].职业技术教育,2005,26(32):112. |
| 作者姓名： | 李卉 王振中 |
| 作者单位： | 吉林医药学院,吉林,132013 |
| 摘 要： | 作为教师,实施魅力教学已成为一种时尚.如何提高授课魅力,以下方法值得参考. 一是讲究审美艺术,施展形象魅力.教师是学生人生的领路人,言谈举止、一言一行、衣着服饰都对学生有着潜移默化的影响.教师应该具有什么样的仪表形象才能让学生接受和喜爱呢?天津113中学的问卷调查显示,超过92%的学生喜欢教师化妆,能接受教师佩戴类似胸针、项链之类的装饰,特别值得一提的是,几乎所有被调查的学生都不赞成教师统一着装,认为编码一着装会,使教师失去个性,容易造成"审美疲劳". |
| 关 键 词： | 教学艺术 教师 仪表形象 教学语言 言谈举止 |
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