|
|||||
|
|
| 让"体验"充盈阅读教学课堂--从人教版课标教材的教学谈起 | |
| 引用本文： | 戴伟娟.让"体验"充盈阅读教学课堂--从人教版课标教材的教学谈起[J].教学月刊(小学版),2003(6):6-7. |
| 作者姓名： | 戴伟娟 |
| 作者单位： | 戴伟娟（杭州市余杭区实验小学,311100） |
| 摘 要： | 在阅读教学中运用体验教学，即从学生的主体体验入手，将学生导入课文特定的情境之中，从而激发和吸引学生主动学习，达到认识与情感的统一。下面以人教版课标教材语文一年级的教学为例，谈谈自己运用体验教学实现《语文课程标准》提出的“让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣”这一阅读教学目标的几点做法。一、在游戏活动中体验，让阅读教学充满乐趣游戏是儿童喜爱的活动，它以形象思维占优。因此，我积极挖掘教材中的活动因素，为体验活动创造条件，让课堂教学和丰富多彩的游戏活动相结合，寓教于乐，乐中施教，让学生在动中学，在动中练，在… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |