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| 作文教学呼唤程序性的知识 | |
| 引用本文： | 林一平.作文教学呼唤程序性的知识[J].中学语文教学,2005(4):6-7. |
| 作者姓名： | 林一平 |
| 作者单位： | 浙江临海市教育局教研室,317000 |
| 摘 要： | 众所周知作文教学的目的是培养学生的写作能力,但是合宜的能力是需要适当知识来构建的,可见我们需要讨论的不是要不要写作知识的问题,而是怎样的知识能形成写作能力的问题. |
| 关 键 词： | 作文教学 程序性 呼唤 写作能力 培养学生 写作知识 知识能 |
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