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| 艺术审美教育与非审美教育均衡发展初探 | |
| 引用本文： | 林剑.艺术审美教育与非审美教育均衡发展初探[J].文教资料,2008(14):190-192. |
| 作者姓名： | 林剑 |
| 作者单位： | 南京幼儿高等师范学校,音乐系,江苏,南京,210004 |
| 摘 要： | 随着我国高等教育的快速发展,接受高等教育的人数也在迅猛增长.艺术教育对高校大学生特别是对专业艺术院校的大学生整体素质的提高起着积极而重要的作用已经成为不争的事实,然而,近年来对艺术教育的审美教育功能的重视出现过头的现象,甚至在国家时高等学校的教育大纲中也是对艺术教育的审美教育功能强调尤加,造成了事实上对艺术教育的非审美功能的严重忽视.本人以为,艺术审美教育与非审美教育均衡发展是艺术教育可持续发展的必要条件和必由之路. |
| 关 键 词： | 艺术 审美教育 非审美教育 艺术教育 可持续发展 |
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