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| 运用动画片优化学前语言教育 | |
| 引用本文： | 钟海,孙海龙,郑伟红.运用动画片优化学前语言教育[J].中国电化教育,2000(1). |
| 作者姓名： | 钟海 孙海龙 郑伟红 |
| 作者单位： | 南京国际关系学院电教中心，南京梅山冶金公司第三幼儿园!210039 |
| 摘 要： | 一、正确选择动画片，增强幼儿学习语言的兴趣如今的动画片琳琅满目，形式多种多样，有民间故事，如《白雪公主》、《孙悟空大闹天宫》；有趣味性的，如《米老鼠和唐老鸭》；有知识性的，如《黑猫警长》、《海尔兄弟》等等。幼儿园的孩子年龄小、好奇心强、好学、好问、好模仿。他们学习语言的特点是，在主动模仿和具体运用中学习语言。因此，选择适合于幼儿年龄特点且具有语言教育功能的动画片就显得尤为重要。那些有利于促进幼儿身心健康成长的动画片才会给幼儿以启迪，例如《小蝌蚪找妈妈》就适合大班幼儿，而某些荒诞离奇的动画片却不适… |
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