|
|||||
|
|
| 创设活跃课堂,发展学生数学思维能力 | |
| 引用本文： | 徐含萍.创设活跃课堂,发展学生数学思维能力[J].教师,2020(3):76-77. |
| 作者姓名： | 徐含萍 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市江北中心小学 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革十分重视学生数学思维能力的培养,因为让学生学会思考既是数学学科发展要求,也是新时代对学生学习、健康成长提出的一种基础能力要求。正所谓"为教之道在于导,为学之道在于悟",发展学生的数学思维能力,让学生懂得如何思考、探究就是送给学生最好的礼物。那如何得以实现呢?文章就小学数学教学为例,谈谈如何立足数学活跃课堂发展其思维能力,促使小学生数学学习朝着更好的方向发展进步。 |
| 关 键 词： | 小学数学 思维能力 活跃课堂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |