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| 文脉·文气·文采——一种语文课堂的文化探寻 | |
| 引用本文： | 薛爱建.文脉·文气·文采——一种语文课堂的文化探寻[J].现代中小学教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 薛爱建 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市东陈小学,江苏如皋,226571 |
| 摘 要： | 语文是人类文化的重要组成部分,语文教学也应该成为一种文化行为、一种文化精神的滋养.站在文化的平台上,把握语文的特质和要求,努力实现双赢,即语文能力的提高和文化品质的提升.传文脉,通文气,彰文采,在语文教学过程中,我们应充分发掘其中的文化因素,使语文教学彰显文化魅力,促进语文教学完成以文化人的伟大使命. |
| 关 键 词： | 文化传承 文化课程 文化课堂 文化语言 |
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