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| 教师何时介入幼儿“区角活动” | |
| 引用本文： | 桂芝.教师何时介入幼儿“区角活动”[J].宁夏教育,2005(1):28-28. |
| 作者姓名： | 桂芝 |
| 作者单位： | 青铜峡市第一幼儿园 |
| 摘 要： | 区角活动(也称区域活动)的开展已越来越受到教师的重视，它为孩子们提供了更多的自主活动机会，其潜在的教育价值也不断地被发现。教师的最大困惑是如何适时介入幼儿的活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机呢?以下是我在带领小班幼儿进行“区角活动”时的几种适时介入幼儿活动的时机选择。 |
| 关 键 词： | 区角活动 教师 教育价值 小班幼儿 区域活动 幼儿活动 自主活动 介入 适时 干预 |
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