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| 对幼儿科学启蒙教育的思考 | |
| 引用本文： | 顾银花.对幼儿科学启蒙教育的思考[J].考试周刊,2015(38). |
| 作者姓名： | 顾银花 |
| 作者单位： | 昆山开发区珠江御景幼儿园,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | 幼儿园科学教育活动中,教师作为引导者,应为幼儿创造科学教育环境和条件,提供多种多样的活动材料,让幼儿自主选择,充分发挥幼儿主动性和创造性。教师要在幼儿一日活动中抓住教育契机,并对孩子兴趣加以引导,不断鼓励幼儿探索勇气,培养幼儿探索科学的精神。 |
| 关 键 词： | 科学启蒙教育 生活化 探索性 |
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