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| 农村留守儿童隔代教育问题及解决策略 | |
| 引用本文： | 谭平,曾春花,牟龙英,黄娜,聂雨,李娟.农村留守儿童隔代教育问题及解决策略[J].内江师范学院学报,2010,25(Z2). |
| 作者姓名： | 谭平 曾春花 牟龙英 黄娜 聂雨 李娟 |
| 基金项目： | 内江师范学院大学生科研项目 |
| 摘 要： | "隔代教育"是中国现阶段农村普遍存在的一种家庭教育方式,体现了农村家庭教育的问题:重养轻育,祖孙辈隔阂深;亲子关系被动,亲情心理矛盾;儿童人际交往存在障碍;学习途径单调、自主性差.通过原因分析,提出了相应的解决对策:正确认识农村留守儿童隔代教育,家庭教育方面加强沟通,学校教育方面正面引导,社会教育方面营造温馨氛围,以改善隔代教育现象,尽量降低隔代教育的负面影响. |
| 关 键 词： | 农村留守儿童 隔代教育 解决策略 |
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