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| 师范生教师职业认同的影响因素 | |
| 作者单位： | ;1.亳州学院中文与传媒系 |
| 摘 要： | 师范生的教师职业认同对于优化教学效果、提升培养质量、助力学生成长具有重要的意义。当前师范生的教师职业认同状况呈逐渐下降趋势,其影响因素可以归结为社会因素、学校因素、学生及家庭因素等方面。改善师范生教师职业认同状况,需要各方面共同努力。 |
| 关 键 词： | 师范生 职业认同 意义 影响因素 对策 |
Study on the Factors that Influence Teacher Identity of Normal University Students |
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