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| 《倔强的小红军》“示错“教法的巧妙运用 | |
| 引用本文： | 张启超.《倔强的小红军》“示错“教法的巧妙运用[J].小学青年教师,2001(5):40. |
| 作者姓名： | 张启超 |
| 作者单位： | 浙江温岭师范附属小学 |
| 摘 要： | &;lt;倔强的小红军&;gt;一课,如何体会小红军的优秀品质,是全文的一个难点.一位教师在导读时故意用了“示错法“,他要求学生仔细听他读第10小节,看读得如何.读完后,学生纷纷指出他把“爬上马背“错读成了“跨上马背“,把“陈赓同志终于被这个小鬼说服了“的“终于“也漏掉了.教师表扬学生听得认真之后,便扣紧读错之处做开了文章.…… |
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