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| 提高政治理论课教学效果的途径思考——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例 | |
| 引用本文： | 祁玲娣.提高政治理论课教学效果的途径思考——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例[J].天津电大学报,2014(4):44-47. |
| 作者姓名： | 祁玲娣 |
| 作者单位： | 常州工学院,江苏常州,213022 |
| 摘 要： | 政治理论课的学习兴趣和教学效果一直是需要深入探讨的问题,通过毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程,探索提高政治理论课教学效果的途径,提出教师要坚定中国特色社会主义的理想信念;整合教材内容,实现由教材体系向教学体系的转变;注重教学方法的研究,在教学中运用社会热点述评法、主题交流教学法、比较教学法等多种教学方法,将有助于提高政治理论课教学效果。 |
| 关 键 词： | 政治理论课 教学效果 途径 思考 |
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