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| 借文本之例得语文之力——《第八次》教学片段与反思 | |
| 引用本文： | 孟强.借文本之例得语文之力——《第八次》教学片段与反思[J].小学青年教师,2013(13). |
| 作者姓名： | 孟强 |
| 作者单位： | 山东淄博市淄博师专附属小学 |
| 摘 要： | 《第八次》是苏教版三年级上册的一篇课文.课文主要讲述了苏格兰王子布鲁斯抗击外国侵略屡战屡败,后来受到蜘蛛结网的启发,最终取得胜利的故事.本课教学尝试以阅读理解为主线,以表达运用为重点,意在以教材为依托,使学生掌握语文学习的"锁钥".
一写字教学:举一反三,通晓一类
重视和强化写字教学是新版课标的一大亮点,然而日常教学中,教师往往孤立地教学某个字或某几个字,学生也往往"只见树木不见森林".
片段一]
师:这篇课文讲到了一场战争,我们先来认识几个有关战争的词语.
(出示:侵略、打仗、受伤、招集、抵抗.指名领读)
师:这些词语中含有不少生字.(红色屏显:侵、略、仗、伤、招、抵)仔细观察一下,说说它们在结构上有什么相同的地方. |
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