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| “我一你”世界：“主体间性”视域下的大学师生沟通取向 | |
| 引用本文： | 龚怡祖,朱园园.“我一你”世界：“主体间性”视域下的大学师生沟通取向[J].高教探索,2009(3). |
| 作者姓名： | 龚怡祖 朱园园 |
| 作者单位： | [1]南京农业大学公共管理学院教授、博士生导师 [2]南京农业大学公共管理学院硕士研究生,南京210095 |
| 摘 要： | 主体性和主体间性都是有关主体属性的哲学认识，由主体性向主体间性转变体现了教育主体观的深刻嬗变，推动着师生关系由对象化领域向交往领域挺进。其中，“类主体”思想奠定了新型教育主体观，“主体间交往”提供了师生沟通的实践机制，“我一你”世界勾勒出师生沟通的现代取向。为了突破对象化语境，迈入“我一你”世界的殿堂，教育主体需要彰显沟通德性、调整沟通姿态、拓展沟通疆域：共树“师道”和“学道”两种尊严，将工具沟通姿态升华为心灵沟通姿态，由片面的知识传授扩展为完整的“生活世界”。 |
| 关 键 词： | 大学师生沟通 类主体关系 主体间性 交往机制 “我一你”世界 |
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