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| 针对数学“兴趣缺乏型”的自娱教学对策 | |
| 引用本文： | 石业娇.针对数学“兴趣缺乏型”的自娱教学对策[J].辽宁高职学报,2008,10(1):26-27. |
| 作者姓名： | 石业娇 |
| 作者单位： | 大连水产学院职业技术学院,辽宁,瓦房店,116300 |
| 摘 要： | 主要阐述了学生对学习有浓厚的兴趣,就能自觉地集中注意力,全神贯注地去进行学习,使信息的传输达到最佳状态和解析“兴趣缺乏型”。如果学生的学习是在强迫性的、不自觉的、烦躁的心理状态下进行的,那么由于强迫感、苦恼感、紧张感的干扰,必然会使脑神经细胞中应当兴奋的部分受到抑制,从而影响学习效果。为此,提出自娱教学的对策。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 自娱教学对策 兴趣缺乏 主动性 |
| 文章编号： | 1009-7600（2008）01-0026-02 |
| 收稿时间： | 2007-12-26 |
| 修稿时间： | 2007年12月26 |
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