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| 基于学习者风格的自适应网络教学平台设计 | |
| 引用本文： | 王晓彤,和学仁.基于学习者风格的自适应网络教学平台设计[J].昆明师范高等专科学校学报,2013(1):157-161. |
| 作者姓名： | 王晓彤 和学仁 |
| 作者单位： | 云南师范大学信息学院,云南昆明650500 |
| 基金项目： | 云南省教育科学＂十二五＂规划课题＂知识生态视野中的网络学习空间研究＂（Y12013）. |
| 摘 要： | 网络教学平台为学习者提供了不受时空限制的个性化学习,但传统网络学习平台往往忽略了学习者的个体差异,导致其学习自主性不高,从而影响了网络教学的质量.自适应网络教学平台运用学习者风格理论对学习者进行分析,动态生成学习路径和构建学习内容,形成适合于学习者学习风格的课程内容组织形式,在传统网络教学平台的基础上更好地体现因材施教的原则,有利于充分调动学生的积极性,提高学习质量. |
| 关 键 词： | 网络教学 教学平台 学习风格 自适应 课程内容 组织形式 |
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