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| “奥尔夫音乐教学法”在小学音乐教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 侯丹.“奥尔夫音乐教学法”在小学音乐教学中的应用研究[J].学子,2013(11):77-77. |
| 作者姓名： | 侯丹 |
| 作者单位： | 江苏海门市三和小学 |
| 摘 要： | “奥尔夫音乐教学方法”中十分注重小学生自身音乐素养的培养，在小学音乐教学中通过将一系列的音乐元素例如音乐语言、舞蹈动作等多种内容的相互结合，以这种活泼、综合的方式吸引小学生对于音乐课程的学习兴趣。“奥尔夫音乐教学法”是对我国义务教育中所提倡的素质教育的提升和延伸，十分注重对当代小学生音乐创造性思维的培养。可以说，这样的教学方式相对于传统方式，更能够体现我国在素质教育中对学生“全面发展”的要求。 |
| 关 键 词： | 奥尔夫音乐教学法 小学音乐教学 应用 音乐教学方法 素质教育 创造性思维 小学生 音乐素养 |
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