| 美国联邦小班化教育改革述评 |
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| 引用本文： | 陶青.美国联邦小班化教育改革述评[J].外国教育研究,2008,35(1):31-35. |
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| 作者姓名： | 陶青 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院,广东广州510631 |
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| 摘 要： | 在美国，教育权属于各州，联邦不能干预地方教育改革。然而．各州小班化教育改革，不仅没能很好地提高学生学业成绩，而且造成了新的不公平现象。为了保障教育效率与教育公平的平衡，联邦政府于1999年开展了一场轰轰烈烈的小班化教育改革，其中的经验与教训，对于深化我国的小班化教育实践、拓展我国的小班化教育研究具有借鉴意义。
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| 关 键 词： | 联邦政府 小班化教育 教育公平 |
| 文章编号： | 1006-7469（2008）01-0031-05 |
| 收稿时间： | 2007-08-31 |
A Review of the Class Size Reduction Reform of American Federal Government |
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| TAO Qing.A Review of the Class Size Reduction Reform of American Federal Government[J].Studies in Foreign Education,2008,35(1):31-35. |
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| Authors: | TAO Qing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | federal government educational reform of class size reduction equity in education |
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