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教育公平视野下的课程政策研究
引用本文:王玲.教育公平视野下的课程政策研究[J].辽宁教育研究,2008(5):44-46.
作者姓名:王玲
作者单位:山东师范大学,山东,济南,250014
摘    要:在积极倡导教育公平的今天,课程政策的制定与实施必须以教育公平为前提和基础,只有在公平的基础上制定公共政策,政策才具有生命力和价值。与此同时,课程政策的制定必须优先考虑公平原则,切实保障弱势群体的基本权利,维护教育公平,这个过程中,政府担当着责无旁贷的首要责任。

关 键 词:教育公平  课程政策  弱势群体
文章编号:1002-8609(2008)05-0044-03
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