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| 创设适当情境 优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 马国军.创设适当情境 优化课堂教学[J].黑龙江教育,2002(8):85-85. |
| 作者姓名： | 马国军 |
| 摘 要： | 初中英语课堂教学是培养学生运用交际英语能力的最主要途径。它特别需要氛围的渲染、情感的投入以及师生心灵的沟通等等。这就要求教师根据实际情况创设适当的情境，以提高课堂教学的质量。创设英语课堂情境可以从以下几个方面入手： |
| 关 键 词： | 创设 课堂教学 情境 初中英语 师生 教师 交际英语 英语课堂 情况 要求 |
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