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“大物理”教学体系下“互联网+”虚实结合实验教学改革与实践
作者单位:
;1.浙江农林大学理学院
摘 要:
结合农林及生命科学实际情况,在整个大科学概念下确定农林院校物理实验课程的目标与定位,打通课程壁垒,整合实验教学资源,构建实施以物理学为核心、以相关专业和应用学科为延伸的公共"大物理"平台下的物理实验教学新体系,实现"互联网+"的实验教学内容以及教学过程的虚实结合。初步实践表明,教学改革强化了公共基础课程在学生专业发展及个性养成中的作用,突出了专业人才培养的针对性、适应性和应用性,提高了教学质量与学生学习效果。
关 键 词:
“大物理”教学体系
互联网+
虚实结合
物理实验
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