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一种测定体育课学生心理活动的方法
引用本文:
徐明欣.一种测定体育课学生心理活动的方法[J].中国学校体育,1987(5).
作者姓名:
徐明欣
作者单位:
青岛大学
摘 要:
<正> 掌握学生在体育课上的心理活动规律,是实施体育教学的依据之一。奥地利学者运用观察记录方法,研究了课上学生的注意、情绪、意志心理变化规律,得出了三条经验评价曲线,如图一所示。
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