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| 中学历史支架式教学模式的探索与实践 | |
| 作者单位： | 石家庄市第四中学 河北石家庄050000 |
| 摘 要： | 教师运用支架式教学精心创设教学情境、激发学生自主探究的课堂教学模式包括6个步骤:教师创设问题情境,诱导学生发现并提出问题,激发探究问题的欲望;学生自主探究,小组合作找出解决问题的思路和方法;结合多媒体释疑解惑,引导学生独立解决问题;精讲总结,理性归纳,使学生形成新的认知结构;通过课堂情景知识的运用,使学生在运用知识中形成技能,培养学生迁移与创新的能力;创设情境,启导学生发现新问题。 |
| 关 键 词： | 中学历史 支架式教学 教学模式 实践探索 |
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