| 中学数学课堂教学设计之思考 |
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| 引用本文： | 胡小平,唐人杰.中学数学课堂教学设计之思考[J].绵阳师范学院学报,2003,22(2):88-93. |
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| 作者姓名： | 胡小平 唐人杰 |
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| 作者单位： | 1. 绵阳师范学院数学与信息科学系,四川,绵阳,621000
2. 成都市第38中学,四川,成都,610052 |
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| 摘 要： | 教学设计是课堂教学的必要环节，是应用现代教育技术优化教学过程的重要手段，对建构现代课堂教学模式、提高课堂教学效率，都具有十分重要的现实意义。章从课堂教学设计的内涵及意义、课堂教学设计要注意的几个转变、课堂教学设计要抓住的主要环节、课堂教学设计要解决的基本问题四个方面进行思考与探讨。
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| 关 键 词： | 中学 数学教学 课堂教学 教育技术 教学设计 |
| 文章编号： | 1672-612x(2003)02-0088-06 |
| 修稿时间： | 2002年9月4日 |
On the Classroom Teaching Design of Middle School Mathematics |
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| Hu Xiao ping ,Tang Ren jie.On the Classroom Teaching Design of Middle School Mathematics[J].Journal of Mianyang Normal University,2003,22(2):88-93. |
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| Authors: | Hu Xiao ping Tang Ren jie |
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| Institution: | Hu Xiao ping 1,Tang Ren jie 2 |
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| Abstract: | Teaching design is a prerequisite for classroom teaching; it is an important approach in applying modern educational technology to optimizing teaching process. The paper makes an all-round exploration of the connotation, the meaning, several conversions to be noticed, the main taches to be handled and the basic problems to be solved in the process of classroom teaching designing. |
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| Keywords: | classroom teaching design educational technology teaching tache |
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