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| 小学数学教学中“数学日记”的运用 | |
| 引用本文： | 武桂芳.小学数学教学中“数学日记”的运用[J].教师,2021(6). |
| 作者姓名： | 武桂芳 |
| 作者单位： | 天水镇天水中心小学 |
| 摘 要： | “数学日记”是一种加深学生对数学知识的认知与理解的新形式,是跨学科内容融合的成果。文章以小学数学教学中“数学日记”的运用为研究焦点,从“数学日记”的积极作用着手,通过科学引导、有效指导和校本课程的构建等策略,让小学数学教学中的“数学日记”发挥作用,从而打破小学数学教学困境。 |
| 关 键 词： | 小学数学 “数学日记” 运用策略 |
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