体育教学中要重视“激励性评价” |
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引用本文: | 袁兴林.体育教学中要重视“激励性评价”[J].成才之路,2009(2):57-58. |
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作者姓名: | 袁兴林 |
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作者单位: | 如皋师范附属小学 |
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摘 要: | “激励性评价”是指在教育教学中,通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式,不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬,使学生在心理上获得自信和成功的体验,激发学生学习动机,诱发其学习兴趣,内化学生的人格,是使学生积极主动学习的一种策略。在体育教学中,适时、及时、得体的表扬和激励,能使学生找回自信,体验成功,获得愉悦。新课标实施以来,广大教师从“为了每一个学生发展”的理念出发,
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关 键 词: | 激励性评价 体育教学 学生学习动机 教育教学 教学方式 学习兴趣 主动学习 体验成功 |
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