刘翔青少年时期主要专项素质聚类和协调模型的建立与分析 |
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引用本文: | 程晖,王麒麟,张亚平,王亚琪,王资演,黄铎.刘翔青少年时期主要专项素质聚类和协调模型的建立与分析[J].湖北第二师范学院学报,2009,26(1):72-75. |
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作者姓名: | 程晖 王麒麟 张亚平 王亚琪 王资演 黄铎 |
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作者单位: | 天水师范学院体育学院,甘肃天水741001 |
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摘 要: | 本文用灰色理论对我国优秀110 m跨栏运动员刘翔进行了研究,并得出如下结论:(1)100 m跑和60 m跨栏属于影响运动成绩的“大类;”(2)60 m跨栏是提高110 m栏运动员专项素质不可缺少的训练手段;(3)刘翔的专项身体素质结构较协调。如果杠铃全蹲和立定十级跳远同其他因素能更加协调地同步增长,则刘翔当时的成绩会有更明显的提高。
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关 键 词: | 刘翔 专项素质 聚类 协调模型 |
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